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Il corso ha come obiettivo generale accrescere e potenziare nei destinatari diretti l’inclusione e l’integrazione di tutti i discenti (traguardi di competenza) e come obiettivi specifici promuovere atteggiamenti di apertura e d’inclusione nei confronti dell’altro; adottare strategie per una comunicazione funzionale; riconoscere e accogliere le differenti situazioni di disagio; promuovere le capacità di ascolto e accoglienza verso le identità degli altri superando stereotipi e pregiudizi; rafforzare dinamiche relazionali e di collaborazione; favorire metodologie e spunti di lavoro.

Un nuovo modo di “fare scuola”, a partire dalla progettazione per competenze, fino alla valutazione e alla certificazione delle stesse.

I nuovi metodi e strumenti che portano il “mondo” in classe per un nuova aula come ambiente di apprendimento

Realizzare una scuola inclusiva per personalizzare apprendimenti.