Regolamento di valutazione
Il regolamento sulla valutazione richiama l’attenzione dei docenti sulla finalità anche formativa della valutazione degli alunni
Tipologia
Regolamento
Descrizione estesa
La valutazione
- concorre:
- all’autovalutazione degli alunni;
- al miglioramento dei livelli di conoscenza;
- al successo formativo.
- ha come oggetto:
- il processo di apprendimento (crescita dell’alunno dalla situazione di partenza, percorso di maturazione, situazione finale);
- il comportamento (partecipazione al dialogo educativo, rispetto delle scadenze e delle regole della vita scolastica, relazioni all’interno dell’ambiente scolastico, come da scheda utilizzata per la proposta del voto sul comportamento);
- il rendimento scolastico complessivo (media delle classificazioni delle verifiche scritte, orali, pratiche).
- deve essere trasparente e tempestiva
Nel documento si trovano i criteri utilizzati nel Liceo Fermi per l’attribuzione dei voti (in presenza e in caso di DDI), per la valutazione del comportamento, per il passaggio alla classe successiva, per l’ammissione agli esami finali
Licenza
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